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摘要:
随着新课改的不断推进,对于学生学习能力的培养也给予了更多的要求。小学数学作为小学阶段重要课程之一,在培养学生的逻辑能力方面发挥着重要作用。从小培养学生的逻辑思维能力,是为了更好的实现学生的全面发展。但是,现实中的小学生的思维是具象思维占据主导位置。所以,教师要找到更好的培养小学生思维能力的方法,不断的进行创新,让学生学会自主探索,主动参与。同时,教师也要结合学生的差异性,强化学生对解决问题方法选择的敏感性,让学生的逻思维能力稳步提升,最终实现学生在学习上的突破,并积极引导以后的生活工作中。
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 逻辑思维 能力培养
年,卷(期) 2018,(59) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G623.5
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1 李成娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维
能力培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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1773
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