教育大数据支持下学习分析技术研究综述

• 作者: 胡永生 谢玉华
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 大数据 学习分析 数据挖掘
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.017

摘要

"数据驱动学校,分析变革教育",利用数据挖掘技术和学习分析技术,构建教育领域相关模型,探索教育变量之间的相关关系,为教育教学决策提供有效支持,是未来教育的发展趋势.本文对学习分析技术的国内外研究的学术史进行梳理、分析,提出基于教育大数据下学习分析技术的研究内容及研究方法,为后续研究奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玉华	滨州学院信息工程学院	13	29	4.0	4.0
2	胡永生	滨州学院信息工程学院	15	38	4.0	4.0