两年制新疆学生汉语能力培养模式的探讨 ——以吉首大学民族教育预科学院两年制新疆班汉语教学为例

• 作者: 陈叶红
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 培养目标 培养内容 考核方式
• 年，卷（期）: 2018,（45）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3177字
• 语种: 中文

摘要

本文以多年的一线教学实践谈及两年制新疆学生汉语能力培养模式的三个方面:明确培养目标、确定培养内容、完善汉语能力考核方式,以此达到较好的培养成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈叶红	吉首大学民族预科教育学院	22	63	5.0	6.0