工科理论力学课程的架构式教学方法研究

• 作者: 田素梅 祁武超
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 架构式教学 基本理论 数学工具 工程拓展
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 280-282
• 页数: 3页
• 字数: 4123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.32.104

摘要

在分析了课堂效率不高和学生积极性较低原因的基础上,提出了在工科理论力学课程中引入架构式的教学思想.这一架构包括基本理论、数学工具和工程拓展三个模块.在基本理论模块着重培养学生对问题的整体把握能力,在面对问题时能给出有效解题方案;在数学工具模块引入高等数学元素,借助数学软件提高计算效率和培养学习兴趣;在工程拓展模块以较贴近工程问题的算例为牵引,促使学生认识到所学知识的有用性.教学效果表明,所提架构式教学方法可有效激发学生积极性,并提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁武超	沈阳航空航天大学航空航天工程学部	16	7	2.0	2.0
2	田素梅	沈阳航空航天大学航空航天工程学部	4	2	1.0	1.0