校本研修的发展困境及对策研究

• 作者: 吴丹
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 教师教育 策略
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

校本研修是新课程改革背景下教师继续教育的重要方式,是教师终生教育的有效途径,但是校本研修在我国部分地区,尤其是经济和文化不够发达的地区,仍然面临着一些发展的困境,本文以盘锦地区为例,分析了校本研修的实际问题和解决策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹	渤海大学教育与体育学院	10	28	2.0	5.0