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摘要:
教育是培育生命的事业,身为人师的我们应该努力为学生创设充满活力、有灵动的课堂,使学生主动地、快乐地投入到学习中去,让他们体验成功的快乐和喜悦.激发学生学习的兴趣,设计游戏性课堂,数学生活化,恰到好处的翻转等,都能使数学课堂充满活力.
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活力
让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
有效性
数学模型
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打造充满活力的数学课堂——谈"小学数学课堂教学方法的改革研究与实践"课题的几点体会
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 游戏 畅说 生活 翻转 活力课堂
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号 G622
字数 1903字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾志群 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
畅说
生活
翻转
活力课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导