学前教育质量与卓越教师培养项目研究

• 作者: 龙世杰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育质量 卓越教师培养 师范教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 培德◆师资◆管理
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.04.136

摘要

近年来,我国学前教育发展迅速,为促进我国教育事业的整体发展作出了较大贡献.作为我国师范教学的重要组成部分,卓越教师培养项目不仅关系着幼儿教师团队的质量,而且对学前教育的质量也具有重要影响.基于此,将学前教育质量与卓越教师培养项目作为研究对象,进而对卓越教师培养方案提出了具体策略.研究的主要目的是为了深入学前教育改革,提高幼儿教师的专业能力,提高学前教育的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙世杰	铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院	9	6	1.0	2.0