作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国经济的发展,各国之间联系日益密切,而英语作为国与国之间交流的官方语言,使得英语已成为现阶段的一门主要学科。《英语新课程标准》把激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,树立学生学习的信心放在了教学工作的首位,明确提出,英语课外作业应该成为检验学生学习成果的主要举措。所以,教师掌握英语课后作业设计的方法,切实巩固和提高学生的英语水平是十分重要的。
推荐文章
浅谈小学英语前置性作业有效设计策略
英语教学
前置性作业
有效设计
浅谈小学英语课外作业设计的有效策略
书面作业
家庭作业
课外作业
小学英语作业设计的有效性初探
小学英语
作业设计
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学英语作业设计的有效策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学英语 作业设计 有效策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
作业设计
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导