基于语文素养小学语文主题阅读教学的策略分析

• 作者: 吴美英
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 语文素养 主题阅读 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0156-0156
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读是小学语文的中心内容，教师应主动思考通过语文阅读来落实核心素养教学的途径与方法。主题阅读教学能够激发小学生的阅读兴趣，锻炼小学生的学习能力，优化小学生的阅读品质与道德情操，是落实语文素养的好办法。本文将从以主题选择阅读对象、展开整体阅读探究、细致分析单篇文章三个角度来分析小学语文教师应如何利用主题阅读教学法来落实语文素养教学。

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1	吴美英		1	0	0.0	0.0