个性化阅读在小学语文教学中的应用

• 作者: 马淑红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 个性化阅读 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

小学生阅读的文本涵盖诗歌、散文、记叙文等多种体裁，教师在阅读教学中要以发展学生个性为出发点与归宿点，合理设置不同文体的训练点，巧妙使用极富个性的方法，引导学生进行阅读，以达到相应的教学目标。本文以切实贯彻"个性化"原则，对个性化教育在小学语文阅读教学中的重要性及其实施策略进行研究，以期让个性化教育最大化地发挥教学效益。