小学语文教学探讨

• 作者: 王莲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 能力培养 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 2374字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的语文教育是学生的启蒙教育阶段，为此，小学语文的教学过程应该对学生的各项能力的提升有所设置，从学生的性格出发，因材施教，让学生不仅是学会一些语文的基础知识，还会学到很多做人的道理，逐渐建立起正确的价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莲		1	1	1.0	1.0