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摘要:
教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程.这样的倾听就是真正地倾听,才能铸成真正地课堂,做到教学相长.
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文献信息
篇名 倾听创造精彩的数学课堂
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 倾听 数学课堂 精彩
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
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1 孙娟妹 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
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2096-1200
64-1702/G0
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