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教学中如何品味阅读 感受语言之美
教学中如何品味阅读 感受语言之美
作者:
刘金峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中华文字
阅读教学
发展思维
生命力
摘要:
中华文字有着独特魅力和韵味。品味语言和领悟语言是阅读教学的重点。《语文课程标准》指出“阅读是运用语言文字获取信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径,体会其艺术魅力。”苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为:“美”——是道德纯洁,精神丰富和体魄健全的强大源泉。语文教学是美的,感悟语言文字渗透的人文精神是语文教学的根,语文课堂是培养学生感受语言美、表现语言美和创造语言美的有生命力的课堂。
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如何在小学语文教学中品味语言
小学教育
语文教学
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阅读教学
语言品味
艺术效果
创设语言情境 感受童话之美
童话教学
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教学中如何品味阅读 感受语言之美
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读天下(综合)
学科
社会科学
关键词
中华文字
阅读教学
发展思维
生命力
年,卷(期)
2018,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0106-0106
页数
1页
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G
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刘金峰
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读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
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