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摘要:
在班主任工作实践中,讲究爱的策略,用"爱"树立教师自身的威信,"严""宽"适度,对待后进生的"爱"侧重于慈母型,对待中间层学生的"爱"侧重于兄长、朋友型,对待优秀生的"爱"侧重于严父型,不断提高班级的管理能力。
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浅谈小学班主任工作中爱心渗透的策略
小学班主任
工作
爱心
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班主任工作中“爱”的策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 班工作 树立 对待 策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号
字数 2309字 语种 中文
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班工作
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