践行课标理念加强阅读教学

• 作者: 陈桂花
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 人文精神 开放 课堂 创新 激励评价
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.27.181

摘要

践行课标理念在阅读教学中,凭借教材渗透人文精神;开放课堂,丰富阅读内容,开阔学生视野;尊重学生,激励评价学生,让学生在体验成功中学习发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈桂花		2	0	0.0	0.0