小学思品学习评价存在的问题及对策

• 作者: 何志红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学思品 学习评价 评价内容 评价方式
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

随着我国的新课程改革越来越深入，课堂教学的评价已经从"教"向着"学"的方向转变。但是，我们发现，小学思品学习的评价还存在一些问题，这就要老师采取针对性的措施进行改善，使学习评价的教育功能得到充分发挥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志红		9	1	1.0	1.0