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摘要:
针对Photoshop课程的授课特点,对计算机辅助平面设计的课程内容和课堂授课模式进行了研究探索.围绕各种蒙版操作,有针对性地设计了相应案例,让学生更扎实地掌握了蒙版的原理,并在掌握基本原理地基础上,设计出了以蒙版为基础的动画来让学生深化对蒙版的认识,让学生在掌握基础蒙版知识的基础上,利用蒙版进行创新设计的能力也得到较大提升.
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蒙版
类型
作用
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Photoshop
图形图像处理
案例教学
探讨Photoshop中蒙版的应用
Photoshop
蒙版
应用
“Photoshop图像处理”课程教学探索与实践
Photoshop图像处理
课堂教学
实践能力
创新思维
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Photoshop课程中蒙版教学案例的创新性探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 Photoshop 蒙版 动画 创新设计
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 664
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.473
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚彬 13 16 2.0 3.0
2 张丽丽 25 133 8.0 11.0
3 张雨滋 8 10 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop
蒙版
动画
创新设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
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9560
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