初中作文后进生改进策略初探

• 作者: 向细勇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中作文 降低要求 鼓励
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

初中生对作文更多的是无奈，他们既无法阻止上课老师让写作文，也无法快速找到提升作文水平的方法和途径，只能像一个个深陷泥潭的落难者一样挣扎。作为语文老师，我是看在眼里，急在心里。然而提升写作能力不是一蹴而就的事，也不是靠纸上谈兵就能提高的，这需要有一个较为长期的积累和训练过程。