作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文科目贯穿学生学习生涯的始终,即使学生学习其他科目的基础,又能够培养学生的综合能力.但语文科目的教学问题也是我国教育的一个重点问题,尤其是时代的发展下,我国教育对语文课堂教学提出了更高的要求,语文教学究竟应该怎样提高其实效性成为了语文教师研究的重点.我认为,语文教学的重点除了教材教学之外,更要注重帮助学生去实际的运用语言文字.所以本文我也将结合自身的教学经验和思考,对语文教学中如何培养学生的语言文字运用能力提出意见.
推荐文章
小学语文教学中培养学生语言文字能力的策略研究
小学语文
语言文字能力
课堂教学
小学语文教学中如何加强语言文字运用能力
小学语文
语言教学
运用能力
小学生语文语言文字运用能力的培养
小学语文
语言文字运用
语文知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析语文教学中如何培养学生的语言文字运用能力
来源期刊 神州 学科
关键词 语文教学 培养 语言文字 运用
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.27.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何国慧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
培养
语言文字
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导