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摘要:
伴随新一轮课程改革在全国全面实施,德育作为教育之本,如何培养学生的核心素养,促进学生全面发展,成为当今中学班主任亟待思考的重要问题.本文结合管理班级的实践经验,旨在探讨提升高中班主任德育能力的几点实践策略.
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文献信息
篇名 新形势下高中班主任德育能力提升的实践策略
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 高中班主任 德育 教学策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 344
页数 1页 分类号
字数 1595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.208
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
德育
教学策略
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期刊影响力
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