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摘要:
素质教育理念已在小学教育领域全面贯彻与落实起来,数学教师为了更好的完成教学任务,都非常重视学生逻辑思维能力的强化培养。小学生对于新鲜事物总是充满好奇心,教师坚持着以生为本、因材施教原则,组织特色的教学活动,活跃学生的逻辑思维,同时从不同角度、不同层面同时出发,引导学生主动投身于知识的海洋,鼓励学生深入挖掘自身的内在潜能,养成良好的学习习惯,这对于学生人才价值的快速提升而言是很有帮助的,并且也能助推教育现代化进程的不断加快,最终达到一举多得的目的。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 逻辑思维能力 培养 研究 思考
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜久丽 吉林省农安县开安镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
逻辑思维能力
培养
研究
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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1773
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