日语课堂教学模式初探

• 作者: 艾晓竹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 日语 课堂教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.067

摘要

如今的课堂教学拥有很多现代化的工具和手段,比如教材配套音频,配音软件,PPT投影等等.易于学生体验、实践、参与到日语学习中来.故此,教师在日语教学活动中,要充分调动学生的观察、感受、交流、合作的能力,增强学生的自主探究学习的兴趣和意识.课堂上既要有宽松和谐的氛围,又要有松弛有度的纪律,更要激发学生全情投入的竞争学习.师生间要在正面、平等的氛围中进行学习交流,既要充分表达自己的意志,同时也要尊重对方,博取众意.若有不同意见,双方可保持各自的观点,同时寻求矛盾点的解决.本文结合教学实践提出了日语教学模式改革的相关措施.

作者信息

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1	艾晓竹		2	0	0.0	0.0