应用型本科考研专业课教学模式的研究与实践

• 作者: 张运波 郑文 高嬿
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 应用型本科 专业课 研究生 分级教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 3674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.024

摘要

以电气工程及其自动化专业的考研课《电力系统分析》为研究对象,从教师因素和教学实施两方面探索应用型本科考研专业课的实施策略.构建分级教学模式,教学分为两个层次,主层次以"应用型"培养为目标,辅助层次以考研为目标,把学生培养成创新型、复合型的工程人才,为培养高层次的专业人才打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高嬿	长春工程学院电气与信息学院	13	65	5.0	7.0
2	张运波	长春工程学院电气与信息学院	34	104	6.0	8.0
3	郑文	长春工程学院电气与信息学院	41	110	6.0	8.0