浅谈小学数学趣味化教学

• 作者: 毛建英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 数学 趣味化
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 232
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

小学生年龄较小,正处在贪玩的年纪,自制力较差,在学习时,兴趣起到非常关键的作用,老师在进行教学的时候如果以有趣的游戏,故事,将学生的兴趣吸引起来,再进行教学,就会使学生愿意学,主动学,因此趣味化的教学方式,可以让乏味的课程变得生动起来,调动学生学习的积极性,寓教于乐,取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛建英		1	0	0.0	0.0