经典诵读需拓展,文化传承孕素养

• 作者: 叶建娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 经典诵读 拓展教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3416字
• 语种: 中文

摘要

本文根据古诗词在中华民族经典传统文化中的重要地位,基于《初中生经典诵读》的阅读量和教学要求,针对目前的教学现状,结合自己的实践探索,探讨了经典诵读拓展教学的策略,力求通过"把握时机"、"由此及彼"和"寻找途径"的方式进行经典诵读的拓展教学,提升学生的国学文化素养和精神内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶建娟		1	0	0.0	0.0