渗透有效练习浸润素养课堂——小学数学课堂练习的教学渗透

• 作者: 蔡小梅
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 生活实际 动手画图 数学素养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

练习课是课堂学习的延续和补充,也是培养学生数学核心素养的主阵地.作为一线教师,我们要打破传统习题千篇一律,机械枯燥的桎梏.应当秉持"人人参与有价值的练习,人人获得可持续发展"这一理念.精心钻研教材,做到走进教材,又深入生活.精心设计习题,促使数学核心素养在孩子心中全面"开花结果".