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摘要:
小学一年级是儿童接受教育的起始阶段,对于儿童今后的健康成长有着重要影响.为了促进儿童学习适应能力的发展,做好幼小衔接工作是儿童适应小学生活的需要.由于学习环境、学习方式、人际关系的变化,小学一年级学生学习适应情况不容乐观,学习态度、学习习惯方面存在明显问题.本文针对儿童入学后学习适应困难这一问题进行研究,分析产生问题的原因,提出合理建议,为儿童今后的学习生活奠定良好的基础.
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文献信息
篇名 一年级小学生学习适应问题研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 一年级学生 学习适应 问题研究
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教改理论
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.149
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1 孙虹燕 天水师范学院教师教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一年级学生
学习适应
问题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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