中小学法治教育实施困境与应对策略

• 作者: 覃晓渊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 公民教育 法治教育 法治精神
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1814字
• 语种: 中文

摘要

法治教育是当代公民教育的重要组成部分。其目的是培养学生法律及有关的社会生活方面的知识、技能和价值观，成为具有法治精神的公民。学校作为承担法治教育使命的重要场域，本身是否具备法治理念、法治精神至关重要。当前，我国中小学校法治精神的缺失，严重影响了学校法治教育功能的发挥。只有构建自由理性、民主平等、协商对话的学校环境，重视学生的主体性参与，法治教育才能更好地引导中小学生法治品质的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃晓渊		2	0	0.0	0.0