情景教学在小学中年级数学中的应用分析

• 作者: 刘德军
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学中年级 数学学科 情景教学法 应用分析
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.34.060

摘要

情境教学方法在教学活动中的应用可以起到激发学生兴趣、提升教学效率的作用,但是教师的应用的过程中,也要注意结合不同年级学生的身心发展特点,保证学生可以合理融入教学情境中,这样教学策略才是构建有效课堂的途径和方法.数学是基础教育课程体系的重要构成部分,应用数学教学培养学生数学素养是我们促进学生全面发展的途径之一.因此本文将以小学中年级数学教学为例,分析情境教学方法在其中的应用,试为广大同行提供几点建议.

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