小学音乐教学方法与策略分析

• 作者: 宋艳艳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 体验式教学 小组合作 互动教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

一种新鲜的音乐教学方法,会带给学生们新的感受,也可以让老师更加熟悉学生.体验式教学,小组合作,互动教学等方式已经初步表现出他们的优势.体验式教学能够在很大的程度上加快教学速度,并且能因材施教.同样,小组合作对于高效完成教学任务也有很大帮助,可以培养学生的音乐素质,构建和谐的课堂气氛.互动教学则强调教师与学生之间应有积极的互动,这是因为师生间的交往有利于教学,但我国当今的形式却不容乐观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋艳艳	黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县一心乡中心学校	10	5	1.0	2.0