小组合作学习在小学英语教学中的应用分析

• 作者: 信亚精
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语 小组合作学习 英语教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.39.134

摘要

新课改提出教学过程应当是教师和学生之间,学生和学生之间积极互动、平等互助、共同发展的一个过程.没有互动是不能称之为教学的,当然也无法有效达到教学的目的.然而,当前小学英语教学往往是重知识讲授而轻能力培养,教师只是围绕着教材,给学生讲授单词、语法等应试知识,学生俨然沦为课堂的配角,所以,在小学英语教学中应采取小组合作学习的方法,以提高学生学习的主动性.