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摘要:
写作是高中生学习英语的主要途径之一,而思维逻辑则是提升学生写作质量的关键因素之一.本文结合思维训练在高中英语写作教学中的重要性,对现有学生写作问题进行分析,并对如何在教学中开展思维训练展开讨论.
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文献信息
篇名 高中英语写作教学中的思维训练
来源期刊 读写算 学科 文学
关键词 高中英语 写作教学 思维训练 重要性 有效途径
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 H193.6
字数 1773字 语种 中文
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1 刘晓霞 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
思维训练
重要性
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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