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摘要:
语文学科是初中教育体系中的基础课程,具有工具性和人文性相统一的特点,教师能借助语文课程教学对学生的叛逆心理进行有效、及时的疏导,灵活调整教学设计和教学风格,帮助学生形成健康向上的心理。
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初中语文教学中如何疏导学生叛逆心理
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叛逆心理
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文献信息
篇名 利用语文资源陶冶学生情操 开展各种活动转化叛逆心理
来源期刊 读与写 学科
关键词 语文资源 学生情操 活动 叛逆心理
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
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语文资源
学生情操
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叛逆心理
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