职业导向视角下人文类课程教师教学行为研究 ——以新闻类教师教学为例

• 作者: 李菁萍
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 职业导向 人文类课程 新闻类专业 综合素质人才 教学思维
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

职业发展视角下来构建人文类课程教师教学中行为方面的要求,实现对人文类课程职业导向全方位发展,是当下社会发展的必然要求.新闻类课程是人文类课程其中之一,在教学发展过程中离不开职业发展方面的要求,文章就职业导向视角下来初步探讨新闻类课程中高校教师在教学过程中的教学行为,以期对高效人文类专业学生的职业发展有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李菁萍	内蒙古师范大学青年政治学院	5	0	0.0	0.0