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摘要:
小学生各方面的素质还都不成熟,因此小学生的各项素质都有很强的可塑性,在小学阶段实施德育教育对于小学生的成长是十分有利的。孩子的天性使然都喜欢被表扬被奖励,小学班主任在进行德育教育的过程中适当的使用激励策略,对小学生的德育教育有着积极的影响。德育教育是小学阶段的一个很重要的教育。
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探析沟通和激励在小学班主任管理工作中的作用
小学班主任
管理工作
沟通
激励
浅谈高中班主任实现德育教育目标的方法
高中
班主任
德育教育
目标
方法
小议中职班主任如何才能落实德育教育工作目标
中职班主任
落实
德育教育
工作目标
中职院校班主任在教学中渗透德育的探索
中职教育
班主任
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 德育教育 激励策略 影响
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
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德育教育
激励策略
影响
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
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