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幼儿教育中的游戏化教学策略探究
幼儿教育中的游戏化教学策略探究
作者:
董开慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
游戏化教学
教学策略
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出将游戏作为基本的幼儿园活动的理念,进一步确立游戏的重要地位。游戏对于幼儿来说是基本的生活方式之一,对幼儿教育来说是基本的教育途径之一,本文将从提供玩具材料、开展结构游戏、创设优良游戏环境这三个主要方面探究幼儿教育中的游戏化教学策略,助力幼儿教育教学质量的提升。
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文献信息
篇名
幼儿教育中的游戏化教学策略探究
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
幼儿教育
游戏化教学
教学策略
年,卷(期)
2018,(81)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
197-197
页数
1页
分类号
G612
字数
语种
DOI
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单位
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董开慧
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幼儿教育
游戏化教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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