创客教育的价值内涵研究

• 来源期刊: 长江丛刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 价值内涵 建议
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 社会文化探析
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

时代的发展,创新创造已经成为当前社会发展的不竭动力,只有创造创新才能推动社会的进步.创客教育就是创新创造和教育的结合体,是培养人创造能力的教育活动.对于我们高中生而言,明确创客教育的价值内涵,努力进行创客教育的学习研究,具有积极意义.本文就从高中角度出发,分析了创客教育的价值内涵,然后提出了几点建议,希望可以对高中生有所帮助.