浅谈基于职业核心能力培养的高职通识教育课程建设

• 作者: 倪晋尚 彭卫锋 王中磊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业核心能力 高职通识教育 课程建设
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.223

摘要

培养学生的职业能力已成为高职通识课教学的重要教学目标之一,与其他课程相比,高职通识课知识范围广、实用性强,所以更应在高职通识课教学中培养学生的知识应用能力,从而进一步培养学生的职业核心能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭卫锋		29	31	3.0	4.0
2	倪晋尚		35	35	3.0	5.0
3	王中磊		13	16	3.0	3.0