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摘要:
随着新时代教育事业的蓬勃发展,以及新课程改革的引领下,多媒体技术在欠发达地区农村小学课堂教学中应用越来越广泛,得到了众多师生的青睐和欢迎.多媒体的有效应用,让小学英语课堂教学焕发出新的生机与活力,对改进教学方式、优化教学过程、提高教学质量等方面发挥着不可估量的作用.但是我们也应该清醒的认识到多媒体课堂教学中出现的一些存在问题,需要在教学实践中得到稳妥地解决,这样才能真正改进并提高小学英语教学质量.
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浅谈多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用
多媒体技术
小学英语
课堂教学
多媒体在小学英语课堂教学中的运用
多媒体
小学英语
课堂教学效率
小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
多媒体
小学英语
误区
合理性
小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
多媒体
小学英语
误区
合理性
内容分析
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文献信息
篇名 基于多媒体技术改进小学英语课堂教学的实践与研究
来源期刊 神州 学科
关键词 多媒体 英语课堂 有效策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2111字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽媚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语课堂
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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