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摘要:
做大量枯燥乏味低层次重复、甚至机械的作业,不但加重学生的学习负担,而且使学生的数学学习兴趣与好奇心慢慢地被扼杀了,也便加重了教师的工作负担,减少了研究作业进行面批辅导的时空.而如何进行数学作业的精心设计和有效的面批评改,便成了我们数学老师必须面对的进行创新、改进的话题.
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文献信息
篇名 解析小学数学的作业设计与批改
来源期刊 神州 学科
关键词 数学 布置作业 批改作业
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.15.189
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研究主题发展历程
节点文献
数学
布置作业
批改作业
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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