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摘要:
《新课程标准》指出:“阅读教学是收集处理信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径”。 随着教育体制改革的深入发展以及新课程改革的逐步推进,阅读在语文教学中占有的比重越来越大。如何搞好初中语文阅读教学,培养学生的阅读能力,不断提高学生的语文素养,倍受众多语文教师的高度关注。
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学之我见
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2062字 语种 中文
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