群文阅读教学的跨越式变革

• 作者: 金姣
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 群文阅读 变革 小学生
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

将群文阅读教学，应用于小学语文教学中，能够有效加快小学生的阅读速度，增加小学生的阅读量，进而提高小学生的阅读水平。鉴于群文阅读是一种新兴的教学模式，我国教育部门针对此进行跨越式的变革。下面将针对群文阅读教学的跨越式变革进行具体的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金姣		4	0	0.0	0.0