创造“有声胜无声”的精彩——小学语文灵动课堂的教学研究

• 作者: 符秦
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 有声 提问 讨论 质疑
• 年，卷（期）: 2018,（90）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

为了形成灵动课堂,我将引导学生通过'有声胜无声'的方式展开提问、讨论、质疑,从而将课堂留给学生,将课堂还给学生,使学生主动学习,乐于学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符秦		7	2	1.0	1.0