简析核心素养下的高中英语听力教学策略

• 作者: 武珊珊
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 高中英语 听力策略
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 299
• 字数: 241字
• 语种: 中文

摘要

学会掌握一门语言的首要标志是能听懂能交流,由此可以看出听力基本上在所有语言学习当中占据着至关重要的位置,而这对于英语来说也不例外,尤其对于高中阶段的英语来说更是如此.但在以往的高中英语教学当中,听力训练并没有被重视起来.但是随着高中英语听力教学的改革,慢慢的英语听力得到了越来越多的重视,也基于此本文介绍了在核心素养下的高中英语听力教学策略,并从以下几个方面展开了论述以此来供相关人士交流参考.