善待留守儿童的“犯错”

• 作者: 李丽萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 留守儿童 犯错 价值 纠错 关爱
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

留守儿童成长的过程,是一个犯错、认错、纠错的过程。教师要改变理念，从心里上认识到儿童“犯错”的意义价值，区别对待孩子的犯错，尊重、谅解和宽容学生的犯错，用“心”引导孩子改错。