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摘要:
伴随着课程改革的逐步深化,合作学习这一策略也得到了大家的重视及关注,而小学教师在开展语文教学的过程中,将其有效的应用于阅读教学中,不仅有助于学生合作能力及团队精神的强化,对于高效课堂的构建也有着不可代替的作用.至此,本文将以此为话题,对该策略的应用路径进行研究,希望对教师们教学工作的展开发挥出借鉴价值.
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关键词云
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文献信息
篇名 合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 合作学习策略 小学语文 阅读教学 应用研究
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 257
页数 分类号
字数 204字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习策略
小学语文
阅读教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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