传承经典：小学古诗词可以这样教

• 作者: 丁明彦
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 古诗词 朗读 单元主题
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

“部编版”小学语文教材，古诗文比例大幅提升。作为一线教师，遵循教育教学规律，按照核心素养和《新课标》的要求，深入思考并在实践教学中摸索：和学生一起朗读古诗，读出古诗的画面和情感；带领学生带领学生从单元主题和作者出发，做好课内向课外的延伸。学生是古诗的传承者，是学习真正的主人，智慧的主人。在老师的带领下，逐渐积累诗性，不断提升语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁明彦		1	1	1.0	1.0