信息化教学模式下医学类专业学生自主探究学习能力的培养策略研究

• 作者: 段正秀
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 信息化 医学类专业 自主探究学习 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（78）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 207,209
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.78.166

摘要

随着近年来科技的不断发展,社会进入信息化时代,高校教育也随着社会潮流逐步踏入信息化教育模式,而现代教育理论应遵从以人为本原则,让学生成为学习的主导者,因此如何激发学生自主学习能力,引导学生学会主动汲取相关知识是目前各专业学科教学领域的一个新探讨目标.而医学类专业由于涉及护理、助产、康复治疗技术、药品经营与管理等行业领域,直接关系到人的生命健康,对将来从业者要求较高,因此培养出一名合格的高素质专业人才是最为关键的一步.本文从医学类专业学生学习的教学管理实践出发,对在信息化教学模式下医学类专业学生自主探究学习能力的培养进行相关的策略探讨和研究.