加强阅读指导，实现小学语文阅读高效教学

• 作者: 吴梅英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文阅读 高效教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育不断实行的背景下，人们把关注点放在了教育上。在小学教育教学中，比较重要的一门学科便是语文。在语文教学中阅读是一个十分重要的模块。在此，教师应该向学生呈现出多样化的教学方法，让学生能够在实际进行阅读的过程中收获更多的语文知识。让学生扎实地掌握阅读获取知识的这一主渠道。通常情况下，教师在实际教学的过程中重点关注学生的阅读教学，就会提升学生的阅读素养和知识学习能力。同时，对提升小学语文教学的高效性也产生了重要的影响。因此，教师在实际教学的过程中便应该积极转变传统的教学模式，激发学生阅读的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴梅英		1	1	1.0	1.0