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摘要:
我国中学英语教学模式仍以传统的教学模式为主,未能灵活的将教学内容充分体现到课堂中,从而导致学生对课堂英语知识充分的消化和理解达不到提高教学质量和学生提高学习效率的目的.由此看来,教学目标的实现离不开教师完成任务的高效性.任务型教学在英语教学中起到了十分重要的作用.
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高中
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情景教学
内容分析
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文献信息
篇名 中学英语任务型教学方法探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 中学英语 任务型教学 教师 学生
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.104
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹丽楠 黑龙江省龙江县华民中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
任务型教学
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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